實習生水球事件,從孩子犯錯,演變成綠營眼中的中國統戰,學者網民嘴裡的政治鬥爭。問題是,面對台灣孩子只因到大陸唸書就遭惡意消費,作為第四權,能袖手旁觀嗎?所以,《中時》挺的,不是1位學生,而是堅持台灣人不該再因為兩岸立場的不同,而被迫面臨扣紅帽的綠色恐怖。



力挺所有被扣紅帽台灣人

實習生丟水球事件,確實混淆了記者與受訪者界限,的確有錯。但既為學生,理應有機會藉由犯錯而修正,達成教育目的;若能從中反思改進,何嘗不是另種正面教材。

民進黨假民主之名行反中之實,不意外,但卻有一群不明就裡者拿香跟拜。

傳播學者管中祥說,《中時》若為同學好就該共同承擔,而非把人推到第一線。問題是,到底是誰肉搜這位學生?是誰起底了他的家庭?又是誰,挾國會名義,以不符比例原則方式,指名道姓進行追殺?管教授難道不曉得問題的答案?如果知道,為何不說?是裝睡沒看見,還是不好意思指責自己人?

冒然批判選擇性話說一半

如果,管中祥只是個路人甲,至少沒有誤人子弟的可能。但,他是教傳播的老師,若沒搞清楚狀況,就冒然批判知其然、不知其所以然的事,甚至選擇性的只把話說一半,這恐怕已非學者,而是鄉民。學生看在眼裡,作何感想?

尤其,作為傳播學者,理應曉得何謂媒體編採獨立性,豈能企圖介入報導取向?難道他沒察覺,這些言論,其實就是他正在指控的事嗎?

又或者,近日臉書熱傳《風傳媒》編輯吳尚軒將此事說成「消費實習生政治鬥爭」。問題是,這位實習生的遭遇,難道不是近年來許多台灣人的縮影嗎?當你我因政治立場、價值取向或生活所需,選擇與大陸交往,就必須被扣紅帽,這種現象難道該任其惡化?

無中生有就只為換一個讚博客來博客來網路書店

可以理解許多人總想用一句煽動性的話,爭取同溫層認同;問題是,利用無中生有、羅織罪名所換來的「讚」,對學生會不會太殘忍?

當然,《中時》可選擇與實習生劃清界限,把錯推給個人,甚至偽善地自我批判,借此贏得掌聲。只是,作為第四權,若無當為則為的勇氣,人云亦云,才真是愧對社會。

(中國時報)
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鄭育瑋

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